Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасында мамандардың кәсіби дайындығын арттыру стратегиялары мен озық технологияларды енгізу

Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасында мамандардың кәсіби дайындығын арттыру стратегиялары мен озық технологияларды енгізудің жаңа мүмкіндіктері пайда болды. Сондай стратегиялардың бірі – Қазақстанда дуальды білім беру жүйесін енгізу.

2021 жылдан бастап ERASMUS+ бағдарламасы аясында жоғары білім берудің әлеуетін арттыру KAZDUAL жобасы – «Қазақстанда дуальды жүйені енгізу» (жобаның тіркеу нөмірі – ЕС 618835-EPP-1-2020-1-KZ-EPPKA2-CBHE-SP) іске қосылды. Жоба дуальды білім беру жүйесін дамытуға және еліміздің бірнеше аймақтарын қамтитын университеттер, колледждер және компаниялар арасындағы тиімді ынтымақтастыққа бағытталған.

Қазақстанда жүргізіліп жатқан зерттеулердің жағдайы мен нәтижелерін талдау елімізде оқытудың дуальды моделі техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде, ал ЖОО-да дуальды оқыту нүктелі және дуальды оқыту элементтері түрінде енгізілетінін көрсетті. Бұдан басқа, Қазақстанда болашақ мамандарды даярлауда белгілі бір өңірлердің қажеттіліктерін талдауға мамандарға сұранысты болжау мәселелері бар.

Қазақстандық жоғары оқу орындары мен колледждерінің дуальды оқытуды енгізудің оң тәжірибесіне қарамастан, оны республикада тиімді енгізуде жұмыс берушілердің серіктестікті дамытуға мүдделілігінің төмендігі сияқты кедергілер бар; кәсіпорындардағы бос орындардың шектелуіне байланысты колледж түлектерін жұмысқа орналастыру мәселелері; жекелеген аймақтарда ірі кәсіпорындардың болмауы, бұл дуальды оқытуды дамыту мүмкіндігін шектейді.

Жұмыс берушілердің дуальды оқыту бағдарламаларына қатысуға дайындығын бағалау бойынша жүргізілген зерттеу олардың ұқсас форматтағы ЖОО және колледждермен ынтымақтастыққа жеткілікті қызығушылық танытқанын анықтады, бірақ сонымен бірге дуальды оқытуға мүдделі кәсіпорындардың жоқтығын көрсетті.

Қазақстанда дуальды жүйенің тиімділігін арттыру үшін заңнамалық базаны жетілдіру, дуальды оқытуды енгізу бойынша әдістемелік ұсынымдар әзірлеу, дуальды жоғары және кәсіптік білім беру бағдарламаларын аккредиттеу тәртібін айқындау, дуальды оқытудың түрлі үлгілерін енгізу қажет.

KAZDUAL жобасында құрылған дуальды жоғары және кәсіптік білім берудің икемді моделі Қазақстандағы университеттер, колледждер және компаниялар арасындағы ынтымақтастықтың максималды тиімділігін қамтамасыз етеді және анықталған қайшылықтарды шешуге көмектеседі, Қазақстанда дуальды білім беруді дамытуға қосымша серпін береді. еліміздің әртүрлі салаларында және аймақтарында, осыған байланысты KAZDUAL жобасының нәтижелерін қорытындылап, ел ішінде және шетелде кеңінен тарату қажет.

Дуальды оқыту әлемдік білім беру кеңістігінде кәсіптік білім берудің теориясы мен тәжірибесінің интеграциясына қол жеткізудің тиімді тетіктерінің бірі ретінде танылды. Дуальды білім берудің айрықша ерекшелігі – мамандар мен жұмыс берушілерді дайындауда тапсырыс беруші, университет және мемлекет ретінде тең серіктестік пен тең жауапкершілік. Дуальды оқытудың барлық мүдделі субъектілерінің назарын өндіріс/білім беруді ұйымдастыру жағдайында практикалық дайындықты арттыру арқылы болашақ мамандардың талап етілетін кәсіптік құзыреттіліктерін қалыптастыруға бағыттау кәсіби мамандарды даярлау сапасын арттырудың өзекті мәселелерін шешудің негізгі буыны болып табылады. жоғары білікті кадрлардан тұрады.